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Milano, Casa della memoria, Via Federico Confalonieri 142

9-16-23 marzo 2022, h. 17.30-19.30

Corso di formazione in storia contemporanea per docenti in quattro lezioni.

La Storia plurale Dall’Unità alla riforma del codice di famiglia: come rileggere la storia d’Italia dalla prospettiva delle donne

Dal Risorgimento alla stagione delle riforme degli anni Settanta è possibile ripercorrere un secolo decisivo per la storia italiana non solo inglobando nella narrazione le donne, spesso escluse dalla storiografia ancora adottata dalle scuole, ma anche rileggendo alcuni passaggi chiave in una prospettiva allargata e attenta al genere?

La storiografia di genere ha in questi decenni ottenuto risultati importanti, ribaltando giudizi e narrazioni che, gravate da un approccio patriarcale e nazionalistico, hanno spinto ai margini il contributo femminile al processo di unificazione nazionale e allo sviluppo della democrazia. Per farlo, ha da una parte restituito dignità e ruolo a una serie di figure femminili fondamentali, mentre, dall’altra, ha smantellato un sistema di valori fortemente discriminanti che deformavano e falsificavano il racconto degli eventi. Questi risultati però stentano ancora ad entrare nella divulgazione e soprattutto nei programmi scolastici, di storia, letteratura e arte, in primis.

In questo breve corso verranno introdotti alcuni temi in campo storico, storiografico e culturale che rivelano come – raccontata non tanto “dalla parte delle donne “, ma includendone la presenza e la prospettiva – la storia d’Italia risulti diversa, più completa, e soprattutto più aderente a ciò che studi statistici e approcci scientifici vanno affermando.

Le prime due lezioni si articolano sull’Ottocento (dal 1848 al suffragio allargato maschile del 1912), le successive sul Novecento (dalla Prima guerra mondiale alla riforma del codice di famiglia del 1975), e si sviluppano sia sugli aspetti più propriamente storici sia su quelli culturali, artistici e letterari.

Le lezioni sono tenute da Valeria Palumbo, giornalista caporedattrice del settimanale “Oggi” e collaboratrice del “Corriere della Sera” e della Radio della Svizzera Italiana, docente delle Università Statale di Milano e di Urbino (2006-2021) e autrice di Prestami il volto, Selene, Premio Città delle donne, Piuttosto m’affogherei. Storia vertiginosa delle zitelle (Enciclopedia delle donne, 2018), L’Epopea delle lunatiche. Storie di astronome ribelli (Hoepli, 2018), La donna che osò amare sé stessa. Indagine sulla Contessa di Castiglione (Neri Pozza, 2021) e da Roberta Cairoli, storica, dottora di ricerca in “Società europea e vita internazionale nell’età moderna e contemporanea” presso l’Università degli Studi di Milano. Si occupa prevalentemente di storia delle donne e delle differenze di genere, di storia politica e di didattica della storia. È membro del direttivo dell’Istituto di storia contemporanea “Pier Amato Perretta” di Como. Tra le sue pubblicazioni: Nessuno mi ha fermata. Antifascismo e Resistenza nell’esperienza delle donne nel Comasco (1922-1945), NodoLibri, Como, 2005; Dalla parte del nemico. Ausiliarie, delatrici e spie nella Repubblica sociale italiana (1943-1945), Mimesis, Milano, 2013; ha curato Fatti e idee della Resistenza: un approccio di genere, Biblion Edizioni, Milano, 2013; Con Federica Artali e Marina Cavallini, Le Costituenti. La parola alle donne, Biblion edizioni, Milano, 2020.

Il corso è coordinato organizzativamente da Simone Campanozzi (Ilsc) e Andrea F. Saba (Istituto nazionale F. Parri), che curano anche lo “sportello” dedicato agli insegnanti e i dossier dei materiali per l’aggiornamento.Se le condizioni sanitarie e normative connesse alla pandemia Covid-19 non lo consentissero, verranno comunicate agli iscritti le modalità per le lezioni a distanza.

Il corso è gratuito.

I docenti di ruolo possono iscriversi al corso sulla piattaforma Sofia (id. 69966) dal 15 febbraio 2022, previa comunicazione a simcamp65@libero.it.

L’Istituto lombardo di storia contemporanea e l’Istituto di storia contemporanea “Pier Amato Perretta” sono parte della Rete degli istituti associati all’Istituto Nazionale Ferruccio Parri (ex Insmli) riconosciuto agenzia di formazione accreditata presso il Miur. L’Istituto Nazionale Ferruccio Parri con la rete degli Istituti associati ha ottenuto il riconoscimento di agenzia formativa, con DM 25.05.2001, prot. n. 802 del 19.06.2001, rinnovato con decreto prot. 10962 del 08.06.2005, accreditamento portato a conformità della Direttiva 170/2016 con approvazione del 01.12.2016 della richiesta n. 872 ed è incluso nell’elenco degli Enti associati.

#questionidigenere #storiadelledonne #storiografiadigenere #risorgimentoitaliano #annisettanta #storiaditalia Istituto Nazionale Ferruccio Parri Istituto lombardo di storia contemporanea Istituto di Storia Contemporanea “P.A. Perretta”


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Presentazione del libro “Il filosofo in camicia nera” di Mimmo Franzinelli.

8 ottobre 2021, ore 17

Milano, Casa della Memoria, Via Confalonieri, 14.

Presentazione del libro “Il filosofo in camicia nera” di Mimmo Franzinelli.

Organizzano: Casa della Memoria, Comune di Milano, Istituto Nazionale Ferruccio Parri, ISEC di Sesto San Giovanni, Coordinamento Istituti lombardi.


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Il lago e la città. Questioni di sostenibilità ambientale

17 settembre 2021, ore 16,30-18,30

Patrizia Di Giuseppe (Isc-CO) e Nadia Olivieri (Isrec VR)

Il lago e la città. Questioni di sostenibilità ambientale

Il rapporto tra il contesto ambientale e gli insediamenti urbani costituisce una problematica complessa, che coinvolge anche il problema di scelte sostenibili/insostenibili e responsabili/irresponsabili adottate nel corso del tempo della storia di una città. L’esempio di Como è esemplare per rendere consapevoli gli studenti della tematica in questione. Una relazione indissolubile, infatti, si è instaurata, fin dalle origini, fra Como e il suo lago. I romani ne riconoscono la posizione strategica in riva al lago e la funzione dirimente da un punto di vista militare e commerciale delle sue acque lacustri. Per avviare l’insediamento antropico della convalle, sulla quale viene innalzata successivamente la città, è stato necessario, in via preliminare, bonificarne le molteplici zone paludose, e nel corso di tutta la sua storia, costruire argini, deviare torrenti, regolamentare acque, confrontarsi con periodiche inondazioni e problemi di deterioramento ambientale e inquinamento dovuti alla sviluppo industriale tessile della città

https://www.facebook.com/INSMLI/videos/348819113440245

Per chi volesse ancora iscriversi contatti segreteria@insmli.it


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Como e il difficile equilibrio con il suo lago

Patrizia Di Giuseppe ci presenta il laboratorio che terrà insieme a Nadia Olivieri, il 17 settembre alle 16.30, sul rapporto fra il contesto ambientale e gli insediamenti urbani, con un focus sulla città di Como e il difficile equilibrio con il suo lago. Non dimenticate di iscrivervi alla Summer School 2021 dell’Istituto Nazionale Parri: andate al link qui sotto per il programma completo e le modalità di iscrizione:

https://www.reteparri.it/…/summer-school-2021-sviluppo…/?fbclid=IwAR0kGhMur3XUPn7Q210oPyF9fa-IBgmDHEbDwOpaKqMkYbNwKVTpFKKrWOo

https://fb.watch/7c-AHEDgG6/


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Summer School Rete Parri 2021. Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica La centralità della Storia.

L’istituto di Storia Contemporanea “P.A. Perretta” è tra gli organizzatori della

Summer School Rete Parri 2021

Sviluppo sostenibile, ambiente e patrimonio nell’Educazione civica La centralità della Storia.

In modo particolare ci occuperemo del laboratorio del 17 settembre 2021 dal titolo “Il lago e la città. Questioni di sostenibilità ambientale”.

Invitiamo gli insegnanti e tutti coloro che volessero approfondire questi temi ad iscriversi. Istituto Nazionale Ferruccio Parri.

http://www.reteparri.it/didattica-formazione/summer-school-2021-sviluppo-sostenibile-ambiente-e-patrimonio-nelleducazione-civica-7060/


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